Основи ораторського мистецтва 3. Довели ви до відома слухачів, як поділено тему виступу на окремі питання? 4. Об'єднали окремі абзаци й думки переходами, які допомагають слухачам краще орієнтуватися в матеріалі виступу? 5. Чи супроводжуються основні думки й положення аргументами, прикладами, порівняннями тощо? 6. Чи замінили, де можна, неособові займенники особовими, такими як лш, ви, нас і т. д.? 7. Можливо, варто замінити абстрактні поняття конкретними, а загальні вирази вужчими термінами? 8. Чи узагальнені наприкінці виступу основні думки й положення і підбито підсумки, які з них випливають? 9. Чи досить виразно сформульовані прикінцеві речення виступу? Чи відповідають вони його спрямованості? Для чого готувати конспект? ¦ без нього неможливо повністю уявити взаємозв'язок ідей (основних тез, підтез, допоміжних даних), ¦ без системи не видно, де недостатньо висвітлено або, навпаки, забагато приділено уваги окремим фактам, IV. Завдання F5% часу). 1. Прочитайте текст, визначте: а) тему; б) цільову установку; в) фактичний матеріал, який ліг в основу виступу. Складіть конспект, використовуючи традиційні скорочення. Ти перебуваєш під захистом держави Україна. Що це означає конкретно? Усі люди народжуються вільними і рівними і мають певні права, які називаються природними правами, тобто вони належать людині від природи. Коли людина вступила в соціальний контракт з державою, вона віддала державі не ці права, а тільки обов'язок впроваджувати і захищати їх. Держава не може позбавити людей їхніх прав, які б мотиви вона при цьому не висувала. Максимум, що дозволяє собі держава, Це обмеження певних прав для окремих людей чи їх об'єднань і то лише з метою гарантування національної безпеки, запобігання злочинам, охорони здоров'я, захисту прав інших людей та за наявності умов, визначених Конституцією і законом. 125
|