Головна
Гуманітарні
| Попередня | Наступна |
|
Основи ораторського мгг^^п^ Вправа 1: «Готовність». Вчитель ставить учнів у смішні, кумедні ситуації, при цьому вимагає все робити серйозно, так, ніби школярі виконують важливу і відповідальну справу. Потрібно «зняти» з учнів закомплексованість, несміливість. Вчитель дає завдання: - Візьміть себе за ніс! За вухо! - Схопіть сусіда за ніс! - Крикніть тонесеньким голосом: «Хо-хо!» - Грубим голосом: «Га-га!» - Висуньте язик! Вправа 2: «Дивна поза». Закомплексованій людині важко виставити себе на сміх і діяти в певних обставинах. Вчитель дає учням завдання зайняти смішні пози. Наприклад: ¦ учень повинен стати на стіл, зігнути коліна, лівою рукою тягнути себе за коси, скривити рот і продекламувати вірш; ¦ учениця стає спиною до хлопця, витягує руки, переплітає їх, говорить басом якусь фразу... Вправа 3: «Ліс». Вчитель пропонує учням уявити себе лісом: хтось буде деревом, інший - травою: ти - берізка, ти г сосна, ти - ромашка, ти - папороть... Пропонує уявити, що якщо ти дерево, то руки твої великі гілки, розкиньте їх широко, а ноги - корені... - Чуєте, як мурашка повзе по руці? - А ти ромашка. Як вітер тобою колише? - Яскравий сонячний день, легкий вітерець. Добре грітися? - А ось налетіли хмари. Зірвався вітер. Що сталося з кульбабкою? - Злива. Для ромашки трагедія - всі пелюстки повисли, обважніли від води... - Дощ пройшов. Сушіть листочки. Вправа 4: «Церемонія». Вчитель моделює ситуацію очікування важливого гостя - вождя племені або чаклуна. Потрібно дотримуватись етикету: при його появі впасти на коліна, протягнути руки, голосно проспівати: «О-оо-ои». Він обійде всіх, кожного торкнеться голови, у відповідь кожен повинен проспівати: «И-ии-ио». 279 |
Bи можете завантажити дану книгу в DJVU-форматі для ознайомлення:
скачати Когут О. І. Основи ораторського мистецтва: Практикум.