Головна
Гуманітарні
| Попередня | Наступна |
|
слово^ Головні правила педагогічної риторики: 1. Педагогу ніколи не варто пускати в дію всі риторичні засоби одночасно. 2. Для вчителя немає більшої поразки, ніж крик, який свідчить про його безпорадність. 3. Емоційність та експресивність повинні бути супутниками вчителя лише у притаманних особистісних характеристик. 4. Кожен учень повинен почувати себе у фокусі вчительської уваги. 5. Важливо показати учням, що їх увага необхідна. 6. Потрібно пам'ятати, що мовчання може бути різноманітним. 7. Початок всякого пізнання у подиві (що помітив ще Аристотель). 8. Риторичні прийоми, які допоможуть активізувати аудиторію, знизити фактор втомлюваності. 9. Активне введення риторичного питання. 10. Ставити полемічні, проблемні запитання. 11. Педагог підкреслено звертається до рівня особистісної самооцінки учнів, щоб викликати в них спробу самоствердитися. 12. Регулювання часу уроку, його риторичного самовиявлення в мо- вленні вчителя і учнів. Матеріали в посібнику подано відповідне* до програми курсу «Сучасна риторика» для ліцеїв та гімназій гуманітарного профілю, яку підготував Клочек Г. Д. [10]. Для вчителів ЗОНІ цікавими будуть уроки 1, 5, 7, 12, 13, 21, 22, 25, 27 (відповідають програмі загальноосвітніх навчальних закладів «Рідна мова. 5-11 класи»). 6 |
Bи можете завантажити дану книгу в DJVU-форматі для ознайомлення:
скачати Когут О. І. Основи ораторського мистецтва: Практикум.