Основи ораторського мистецтва Це дійсно незвично. І справляє сильне враження. Наша пам'ять про багато речей забуває, але те, що справило сильне враження, завжди залишається. II. Оголошення, представлення теми та очікуваних результатів E% часу). 1. Слово вчителя. Сьогодні на уроці ми будемо говорити про засоби, які допомагають оратору підтримати увагу слухачів або сфокусувати її на певній важливій проблемі, - це ядро враження. А також, яким чином зробити наш виступ динамічним та експресивним. 2. Представлення теми та очікуваних результатів. III. Надання необхідної інформації A5% часу). 1. Слово вчителя. Елементи драматизації - конфлікт, очікування, розв'язка як засоби активізації уваги слухачів. Підтриманню уваги аудиторії сприяє наявність конфліктної ситуації в промові, подання фактів чи ідей у протистоянні. Голосові прийоми. Для того, щоб активізувати увагу чи зосередити її на тому чи іншому положенні виступу, достатньо буває підвищити гучність звучання чи підвищити тон голосу. При цьому слід дотримуватися міри і не зірватися на крик. Інколи використовується обернений прийом: зниження гучності до шепоту, а також зниження тональності голосу. Цитати потрібно використовувати для обґрунтування правильності своїх поглядів або тверджень. Чим більше слухачів знає свідка або фахівця, тим переконливіше звучатимуть ваші слова. Якщо ви посилаєтесь на фахівців, яких не знають, треба дещо сказати про них. Цитувати намагайтеся якомога точніше. Точна цитата звучить набагато переконливіше. У ваших записах джерело повинна бути вказано на той випадок, якщо хтось із слухачів запитає про нього. •, Статистичні дані. Вони діють набагато переконливіше, ніж уживання Слів: мало, багато» більшість, меншість, невелика кількість... Наводячи* цифрові дані, треба знати міру, бо нагромадження цифрового матеріалу втомлює слухачів і не справляє на них належного враження. Доцільна "використовувати діаграми і графіки, які промовець або вивішує на дошці, або демонструє за допомогою технічних засобів, «бо ці дані роздає у розмноженому варіанті всім слухачам. Для того, щоб ста- 229
|