Бібліотека Dokladno - наукова та навчальна література

Головна

Гуманітарні

Ви переглядаєте книгу:

Вихованець І. Р., Карпіловська Є. А., Клименко Н. Ф.
Вивчаємо українську мову. Розширений курс. Самовчитель.

Сторінка (загалом з 1 до 272):
Попередня 
Наступна

вино, як перше кохання; він б'є, як чисте гірське джерело.
В ньому цілий світ поета — його буйна молодість на тлі
великої краси поганських лемківських краєвидів,- його
музичне сёрце й по-дітвацькому здивовані й допитливі
очі. Ніхто ще перед Антоничем і ніхто ще після нього
не оспівав так любовно Лемківщину, як він. Справжніми
перлинами здаються нам його короткі ліричні вірші, в
яких поёт відбив багату гаму тонів і фарб довколишнього
світу, духовний світ і настрої людини свого часу; вкладає
в них багато цікавих сентенцій, власного чуття й рефлёк-
сій. Неймовірного впливу на читача досягає Б. І. Антонич
своєю багатою образністю, яка є більш еруптивної сили,
явищем підсвідомим, ніж справою розуму.
Поёт Антонич зображував — талановито, відважно й
неповторно. Його вірші читаються з відкритими очима
здивованої дитини, з глибоким внутрішнім хвилюванням.
Він був і залишився явищем над міру оригінальним і
самобутнім. І нема його з ким порівняти.
(Неврлі М. Перстені молодості. Пряшів, 1966)
на тлі «на фоне»
краєвидів «пейзажей, ландшафтов»
по-дітвацькому «по-детски; дітвак — то же, что дитина «дитя»
завдячувати «быть обязанным»
відцурався свого народу «отрекся от своего народа»
є більш еруптивної сили здесь «скорее эруптивного (вулканического,
неудержимо извергающегося) свойства, характера»
ВПРАВИ
1. Доповніть наведені речення дієсловами з дужок, поставивши їх
у належній формі теперішнього часу:
Я (радити) Вам не їхати з Києва просто ночі. Жінка
(полоскати) випрану білизну. Діти (любити) ласощі. Ти
(готувати) подарунок для матері на день народження? Де
(працювати) Ваш батько? Вода (лити) з гір потоками.
Усі з задоволенням (пити) свіжий узвар. Ти (знати)
англійську мову? Батьки (вести) хлопчика до школи. Я
(летіти) до Львова післязавтра. Діти повечеряють і (лягти)
спати. Оксанка й Дмйтрик (бігти) назустріч бабусі.
2. Відновіть вихідні форми використаних у віршах Б.-І. Антонина
слів:
піль, грі, за чаєм, застрягло, домохвальців, хвальб, мрій
3. Перекладіть українською, використовуючи відомості про
значення слів, подані в рубриці «Запам'ятайте різницю» попередніх уроків:
Николаю легко дается математика. Мне осталось
дописать несколько строчек. У девушки была горделивая осан-
73

Bи можете завантажити дану книгу в DJVU-форматі для ознайомлення:
скачати Вихованець І. Р., Карпіловська Є. А., Клименко Н. Ф. Вивчаємо українську мову. Розширений курс. Самовчитель.