Головна
Гуманітарні
|
Ви переглядаєте книгу:
Вихованець І. Р., Карпіловська Є. А., Клименко Н. Ф.
Вивчаємо українську мову. Розширений курс. Самовчитель.
Сторінка (загалом з 1 до 272):
Попередня
|
|
Наступна |
Есть, однако и такие глаголы-варианты, у которых, кроме форм прош. и буд. времени, различаются и некоторые формы наст, времени. Например, у глаголов сопіти и соптй это формы 1-го л. ед. ч. и 3-го л. мн. ч. наст, времени: сопіти соптй соплю сопемо сопу сопемо сопёш сопете сопеш сопете сопе соплять сопе сопуть но сопи, сопімо, сопіть Ср. также сопіти — соте, сопіла, сопіло, сошли и соптй — сіп, сопла, сопло, сопли.. Рассмотренные примеры глаголов-вариантов не обнаруживают сходства с родственными русскими словами. Последним не свойственна такая вариантность в основах, ср.: пливтй, плйстй и плыть, соптй, сопіти и сопеть, дерти, драти и драть. Только группа глаголов наподобие мерзти — мерзнути, сдхти — сохнути проявляет близость к родственным русским словам. Однако русскому языку не присуща та регулярность в соотнесении форм инфинитива с суффиксом -ну- и без него, которая характерна для украинского языка. Ср. единичные пары глаголов типа достичь — достигнуть. У глаголов, подобных мерзти — мерзнути совпадают формы наст, времени и пов. наклонения. Формы же прош. времени могут образовываться от каждой из основ и быть допустимыми для обоих глаголов-вариантов. В русском языке у подобных глаголов при одной возможной форме инфинитива в прош. времени также появляются вариантные формы с суффиксом -ну- и без него. Предпочтение при употреблении в русском языке отдается формам без суффикса -ну-. Глаголы наподобие сохнул (-а, -о, -и), мёрзнул (-а, -о, -и) словари русского языка дают с пометой «устарелое». Микола Костянтинович Зеров шсоашто Його стріваю я — і мало не щодня! — В студентській постаті на темних коритарах, В повазі лекторській і в круглих, окулярах, Де тиша темних книг, де збори й метушня. Він народивсь давно, і то не маячня! Живе в усіх часах, в усіх суспільних шарах, Та нині розплодивсь у безліч екземплярах, 93
|
|
|