ключем». А Наполеон у свій час сказав: «Хто не вміє говорити, кар'єри не зробить». Чи дійсно «слово» володіє такою великою силою? Записати на дошці аргументи до позитивної та негативної відповіді. ТАК НІ II. Оголошення, представлення теми та очікуваних результатів E% часу). 7. Слово вчителя, А ось про що свідчать нам приклади з історії: 1. Легенда розповідає, що Спарта зазнавала поразку у другій Ме- сенській війні і попросила в Афін допомоги. Афіни послали Тіртея. Коли кривий шкільний учитель Тіртей ледве зійшов з колісниці, спартанці зовсім підупали духом - не такої допомоги чекали. Проте як став Тіртей лромовляти своїми піснями до спартанців, вони вщент розгромили ворога. 2. Інша легенда також нагадує, яку роль виконувало живе слово в Давній Греції. У війні з сусідкою Мегарою Афіни втратили острів Са- ламін. Не змігши повернути острів, афіняни заборонили навіть згадку про нього під страхом смерті. Тоді молодий Солон [майбутній батько афінської демократії] склав елегії - 100 вишуканих віршів про острів і, прикинувшись божевільним, прочитав їх на площі перед народом. Соромно стало афінянам, вони призначили Солона керівником воїнів, відбили острів, а потім відсудили в суді. 3. Чотирнадцять років безперервно панував Перикл в Афінах - і цим він - видатний оратор - значною мірою завдячував силі дії свого могутнього слова. Про це, наприклад, свідчить «Надгробне слово», виголошене ним під час поховання афінян, які загинули у перший рік Пелопоннеської війни D31-404 рр. до н. є.). Він промовляв перед матерями і вдовами загиблих - винуватець смерті їх близьких. Він говорив про патріотичні почуття афінських громадян, які відстоюють свою свободу і незалежність, свій демократичний лад, підкреслював етичне значення демократичної влади. Промова збудила ентузіазм у народу так, що матері і вдови урочисто несли Перикла по місту, осипали квітами, із захопленням цілували кінці його одягу. Сьогодні ми розпочинаємо розмову про вміння (чи знання?), як говорити красиво, правильно і переконливо. 2. Представлення теми та очікуваних результатів. 14
|