Головна
Гуманітарні
| Попередня | Наступна |
|
Основи ораторського мистецтва - В автомобілі! - буркнув перехожий і пішов далі. - Ось відповідь, варта нашої палати общин! - звернувся знавець парламенських дебатів до свого шофера. - По-перше, коротка. По- друге, абсолютно непотрібна. По-третє, не містить нічого такого, щоб я сам не знав. - Який можна зробити висновок з цієї історії? Кожен розуміє по-своєму. Це біч нашого спілкування. Відмінність людей приводить до того, що всі по-різному (в силу вікових особливостей, досвіду, насторою) сприймають те, що бачать і чують. Ми зобов'язані пояснювати іншим, що ми хочемо від них, і коментувати, що ми маємо на увазі, коли щось повідомляємо. II. Оголошення, представлення теми та очікуваних результатів E% часу). 1. Слово вчителя. Вміння слухати є одним з головних показників культури спілкування. 2. Представлення теми та очікуваних результатів. III. Надання необхідної інформації A0% часу). 1. Слово вчителя. Одним із найбільш важливих моментів у слуханні є момент зворотнього зв'язку, завдяки чому створюється враження, що ми говоримо не в порожнечу, а з людьми, які чують нас і розуміють. При цьому в любому вислові є два рівні: інформаційний та емоційний. Тому зворотній зв'язок також може бути двох видів: відображення інформації та відображення почуттів того, хто виступає. Прийоми слухання: 1. Глухе мовчання (зрима відсутність реакції). 2. Підтакування («ага», «угу», «так-так», «ну», кивання головою). 3. «Луна-реакція» - повторення останнього слова. 4. «Дзеркало» - повторення останньої фрази із зміною порядку слів. 5. «Парафраз» - передавання змісту вислову іншими словами. 6. Спонукання («Ну і... що далі?»). 7. Питання для уточнення («Що ви мали на увазі?»). 8. Питання, які наводять на думку (що? де? коли? чому? для чого?). 9. Оцінки, поради. 10. Продовження (коли слухач намагається продовжити фразу, підказує слова). 199 |
Bи можете завантажити дану книгу в DJVU-форматі для ознайомлення:
скачати Когут О. І. Основи ораторського мистецтва: Практикум.