Головна
Гуманітарні
|
Ви переглядаєте книгу:
Вихованець І. Р., Карпіловська Є. А., Клименко Н. Ф.
Вивчаємо українську мову. Розширений курс. Самовчитель.
Сторінка (загалом з 1 до 272):
Попередня
|
|
Наступна |
2. Підберіть російські еквіваленти до поданих слів: вулканознавство, ґрунтознавство, лісознавство, метало: знавство, монголознавство, музикознавство, пушкіно- знавство Слова: ґрунт — почва 3. Установіть ряди співвідносних слів: законознавець, літературознавець, слов'янознавець, законознавчий, літературознавчий, слов'янознавчий, законознавство, літературознавство, слов'янознавство Образец: театрознавець, театрознавчий, театрознавство 4. Утворіть похідні від слів хмеляр (хмелевод), рослинник (растениевод), конопляр (коноплевод), тваринник (животновод), шовківник (шелковод). Образец: соболь ->¦ соболівництво, вівчар ->¦ вівчарство 5. Перекладіть російською мовою: Техніка інтенсифікує розвиток тваринництва. Суцільне рубання лісів на великих площах Карпат без додержання вимог лісівницької науки призвело до посилення ерозійних процесів. Льонарство поширене на Поліссі. Слова: тварина «животное», розвиток «развитие», суцільний «сплошной», додержання «соблюдение», призвести «привести», посилення «усиление», поширений «распространенный». Запам'ятайте різницю хист «способность, дар к чему-л.» и захист «защита» край «край» країна «страна» відати «ведать, знать» відвідати «посетить» відомий «известный» свідомість «сознание» свідок «свидетель» хвалити «хвалить» ухвалити «одобрить» зухвалий «дерзкий» хід «ход» хода «походка» падати «падать» запопадливий «предупредительный» ТВОРЕННЯ ДІЄСЛІВ (ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ) В украинском и русском языках в словообразовании глаголов основное место занимает внутриглагольное суффиксальное и префиксально-суффиксальное словообра- 152
|
|
|